Durante décadas cambió nuestra relación con el riesgo, el fracaso y la autonomía. Los niños tienen mayor supervisión, los padres intervienen más en sus problemas y distintas instituciones buscan reducir progresivamente las experiencias potencialmente negativas.
Pero proteger no siempre significa preparar.
En este episodio de Radio Antorchas analizamos el fenómeno de los llamados “padres helicóptero” y la cultura de la sobreprotección para plantear una cuestión más profunda: ¿estamos formando personas capaces de desenvolverse autónomamente o prolongando la dependencia mucho más allá de la infancia?
La pregunta atraviesa la familia, la escuela, la universidad y finalmente la política. Porque una sociedad libre no depende solamente de buenas instituciones: también necesita individuos capaces de decidir, asumir riesgos, tolerar frustraciones, aprender de sus errores y responsabilizarse por las consecuencias de sus actos.
El problema no consiste en contraponer protección y abandono, sino en encontrar el punto en el cual proteger deja de preparar para la vida y comienza a impedir el desarrollo de la autonomía.
Un recorrido por la crianza, la educación, la cultura contemporánea y el paternalismo para preguntarnos qué clase de adultos —y qué clase de sociedad— estamos construyendo.